Matemáticas. Tema 13. Repaso. Viernes 29 de mayo 2020.

Hola 6º,😉😉😉
Ya terminamos la semana, os deseo como siempre, que disfrutéis mucho del fin de semana y aprovechéis para hacer actividades diferentes y creativas.💭💭💭💭💭💡💡💡💡💡📚📚📚📚💻💻💻📱📱📱📒📒📒
Hoy, solo un poco de repaso del cálculo de áreas.
Muchas gracias. 💚💚💚💚
Resuelve los siguientes problemas:

1. Un campo rectangular tiene m de base y m de altura. Calcular:

a). Las hectáreas que tiene.

b)  El precio del campo, si el metro cuadrado cuesta €.

2. Calcula el número de baldosas cuadradas, de cm, de lado que se necesitan para enlosar una superficie rectangular de m de base y m de altura.

3. Hallar el área de un triángulo rectángulo isósceles, cuyos lados, que forman el ángulo recto, miden cm cada uno.
Soluciones:
1. Como el área del rectángulo = base x altura. Multiplico 170 x 28 = 4.760 m2.
a) Teniendo en cuenta que hectárea = hm2. Tengo que pasar los m2 a hm2. Como va de menor a mayor debo dividir entre 10.000, porque al ser una superficie va de 100 en 100.
4.760 m2 / 10.000 = 0, 4760 hm2.  Tiene 0,4760 ha.
b). Regla de tres. Si 1m2 = 15 euros.
                       4.760 m2 = X euros.    X= 4.760 x 15 / 1 = 71.400 euros.
El precio del campo es 71. 400 euros.

2. Primero calculo el área del rectángulo, base x  altura, 4 x 3 = 12 m2. Lo tengo que pasar a cm2, porque para operar siempre tengo que utilizar las mismas unidades. De m2 a cm2, tengo que multiplicar por 10.000, va de 100 en 100. 12m2 x 10.000 = 120.000 cm2.
El área de la baldosa es igual a 10 x 10 = 100 cm2.
Para saber cuántas baldosas necesito, tengo que dividir el total de la superficie entre la superficie de cada baldosa.
120.000/ 100 = 1.200 baldosas.
Se necesitan 1.200 baldosas para enlosar la superficie rectangular.

3. El área del triángulo es igual a base por altura / 2. Luego sería 10 x 10/ 2 = 50 cm2.

 

Lengua. Tema 12. Viernes 29 de mayo 2020.

Hola 6º, 👋👋👋👋👋
¡Ya es viernes!, así que listos para disfrutar del fin de semana y descansar.💆💆📚📚💡💡🏃🏃🎥🎥🎮🎮🎭🎭🎶🎶🚶🚶🌞🌞
Un poco de repaso, sobre las instrucciones de uso de un aparato. Cuando compramos un aparato o no sabemos cómo funciona, necesitamos las instrucciones de uso. Es conveniente siempre leerlas, porque además nos indican cómo conservarlo  y cuidarlo para que nos dure más.📃📃📃
A veces también podemos consultar tutoriales por internet, que nos dan pistas e ideas para todo.💻💻📱📱
Muchas gracias.💚💚💚💚💚

Soluciones:
1. Los aparatos, en general, traen instrucciones de uso. Para saber como manejarlos y conservarlos en buenas condiciones.
3. Para mostrar el resultado de una foto, hecha con la tableta XZPlus.
En apartados numerados. Cinco. Proteger la lente, que es la parte más delicada.
4. De una tableta.
Las instrucciones de uso de la aplicación Cámara.
Al usuario de la tablet.
Tener cuidado para no rayar la lente de la cámara.

Matemáticas. Tema 13. Jueves 28 de mayo 2020.

Hola 6º,😊😊😊🌹🌹🌹
Otro día que empezamos y tenemos por delante para vivirlo a tope.🔝🔝🔝🔝💯
Siempre dando lo mejor de nosotros mismos.📈🎁
Hoy, terminamos el tema del cálculo de áreas, con la del círculo.
Para calcularla, cortamos el círculo y lo convertimos en un romboide, cuya altura sería el radio del círculo y cuya base sería pi x r. Luego el área del círculo es igual a pi x r al cuadrado. Es decir base x altura, como el romboide.
 
En el vídeo os lo explica.👀👀👀👀👀
Realizad los ejerccios 33, 34 y 36, para practicar.
Muchas gracias.💚💚💚💚

Soluciones:

Lengua. Tema 12. Jueves 28 de mayo 2020.

Hola 6º,😎😎😎
¿Qué tal estáis? Espero que con ánimo y salud.👌👌
Hoy, terminamos el tema 12, y todo el temario del curso. 👏👏👏👏👏👏👏👏 ¡Conseguido!
Unos pocos ejercicios para practicar y terminar. Objetivo superado.🏆🏁
Muchas gracias. 💚💚💚💚

Soluciones:

4. En voz pasiva, el futuro de indicativo del verbo felicitar es: yo seré felicitado. Tú serás felicitado. Él o ella será felicitado. Nosotros seremos felicitados. Vosotros seréis felicitados. Ellos o ellas serán felicitados.
Por ejemplo:  Los alumnos serán felicitados por sus tutoras.

Matemáticas. Tema 13. Miércoles 27 de mayo 2020.

Hola 6º, 😊
¿Qué tal estáis? Ya a mitad de la semana. 👌
Hoy, vamos a repasar la longitud de la circunferencia, que no es un área, sino la línea que rodea al círculo.
¿Por qué la estudiamos con las áreas? Porque es muy importante saber cómo se calcula, para luego comprender el área del círculo.
En estos cálculos se incluye el número pi:
 
Recordad que tenía millones de decimales, que todavía con ordenadores se siguen descubriendo. Pero lo redondeábamos a esa cifra, pi= 3, 14. Para hacerlo más sencillo. También se utiliza pi= 3,1416.

La longitud de la circunferencia es igual al diámetro multiplicado por pi. Aunque casi siempre en vez de la medida del diámetro se utiliza la del radio. Y sería igual a 2xrxpi o 2xpixr, que es como se suele decir.
Practicad con los ejercicios: 29, 30 y 32. En el 30 y 32, fíjate en las circunferencias que puedes hacer y calcula la mitad. Muchas gracias. 💚💚💚💚

Soluciones:

 ⚠¡Atención !⚠
En el ejercicio nº 31, la solución está equivocada.
La solución correcta sería:
L= 2 x pi x r.
L= 2 x 3,14 x 505 = 3.171,4 m
Muchas gracias.

Lengua. Tema 12. Miércoles 27 de mayo 2020.

Hola 6º, 👊👊👊👊
Muchas gracias por estar siempre pendientes de las tareas.👀👀👀👀👀👀💚💚💚💚💚💚
Hoy, vamos a estudiar dentro del teatro 🎭 dos subgéneros: la tragedia y la comedia. Por eso se ponen esas dos máscaras, una triste: tragedia y otra alegre: comedia.
Las obras teatrales pueden dividirse en estos géneros, aunque cada vez se mezclan más y las obras contienen, partes cómicas y partes trágicas.
Leed los textos y contestad a los ejercicios que podáis.🎭🎭🎭🎭🎭
Muchas gracias.😊😊😊

Soluciones:
2.

• Don Dionisio y Don Rosario.
• En un hotel. De las mejoras que ha ido introduciendo el dueño.
• Es una comedia. Porque tiene un tono cómico y un poco absurdo, como lo de ir cambiando las moscas de sitio, hasta que por fin las dio esquinazo.

4. Este otro fragmento es una tragedia, los dos personajes se enfrentan a un destino incierto.

5. Pablo no puede continuar y decide rendirse y que se salve su compañero.
    Son las acotaciones teatrales, para indicar lo que hace o siente un personaje.
    Es una tragedia, ya que  los personajes están perdidos y uno de ellos ya no puede continuar.

6. Pablo se ha rendido, pero Mikel le anima y trata de superar la situación. Sigue ayudándole para que bajen juntos la montaña.

Matemáticas. Tema 13. Martes 26 de mayo 2020.

Hola 6º,👋👋👋👋👋
Espero que tengáis un buen día.😎😎🌞🌞 Disfrutad de todos ellos. Cada día es una oportunidad para realizar grandes sueños.💪💪💪💭💭💭💭💭
Hoy, vamos a comenzar el estudio de las posiciones relativas de una recta respecto a una circunferencia.
Recordad que la circunferencia es solo la línea curva cerrada, que rodea en círculo. En realidad es una longitud. Por eso se mide en metros, sus múltiplos y submúltiplos.
Váis a estudiar tres posiciones de la recta, respecto a la circunferencia: exterior, tangente y secante.
En el vídeo lo explica muy bien y lo veis clarito.
Practicad con los ejercicios: 25, 26 y 28.
Muchas gracias.💚💚💚💚

Soluciones:
25. Se pueden trazar infinitas rectas que sean secantes a la circunferencia y paralelas al diámetro.
Se pueden trazar dos rectas que sean tangentes a la circunferencia y paralelas al diámetro.
Y se pueden trazar infinitas rectas exteriores a una circunferencia.

Lengua. Tema 12. Martes 26 de mayo 2020.

Hola 6º, 😊😊🌹🌹
Mucho ánimo para el día de hoy. Estáis haciendo un gran trabajo.👊👊👍👍
Continuamos con unos ejerccios para practicar y un dictado que tendréis que corregir.

Dictado: Corrige todas las faltas que tiene este texto, y en los guiones bajos tienes que incluir comillas o rayas:
antes de partir, la profesora nos dijo: _ En el museo no se puede correr ni gritar_. al llegar nos lo recordo y nos dijo:
_Fijaos, especialmente en los cuadros que emos estudiado en clase.
_lucia, ¿podemos entrar con las mochilas?_le pregunto  una alumna.
_no _le respondio ella_ . las dejareis en la consigna.

Soluciones:

Matemáticas. Tema 13. Lunes 25 de mayo 2020.

Hola 6º,💬💬💬💬💬😊
¿Qué tal el fin de semana? Espero que hayáis disfrutado mucho. 😎😎
A partir de hoy estamos en fase 1, pero continuar extremando las precauciones.👍👍👍
Última semana de mayo y con ánimo para seguir con el curso.💪💪💪
Hoy, vamos a aprender a calcular el área de un polígono regular, es decir, el polígono que tiene todos sus lados  iguales.
Aprovecho para repasar los nombres de los polígonos regulares.
Para calcular el área es muy fácil. Perímetro (suma de los lados) dividido entre 2, por la altura. La altura también se llama apotema, es la distancia del centro de un poligono regular a la mitad de uno de sus lados.También se puede multiplicar P x a /2.
 La fórmula sería:


Practicad con los ejercicios: 20, 21 y 23. Muchas gracias. Esta tarde las soluciones.💚💚💚💚

Soluciones:

Lengua. Tema 12. Lunes 25 de mayo de 2020.

Hola 6º,😊😊🌹🌹
Espero que lo hayáis pasado muy bien este fin de semana y empecéis la semana con muchas ganas. Ya es la última de mayo. Y estamos en la fase 1. ¡Siempre adelante!🏃🏃🏃🏃🏃
Hoy, unos signos de puntuación, que ya hemos utilizado muchas veces, para repasarlos un poco.
Realizad los ejercicios. Esta tarde las soluciones.💚💚💚💚

Soluciones: